The Influence of No Child Left Behind (2001) on the Leadership of Elementary School Principals in Massachusetts: Highlighted Responses from Asian American Principals
Tesis doctoral presentada por Wesley P. S. Manaday, el 23 de junio de 2013 (University of Massachusetts Boston).
El proceso de certificación de competencias profesionales del formador ocupacional: Un estudio comparado entre España y México
Tesis doctoral presentada por María Edith Gómez Gamero, el 16 de noviembre de 2012.
Análisis del discurso del profesorado de educación general básica sobre las innovaciones y prácticas pedagógicas en la reforma educativa chilena
Tesis doctoral presentada por Osvaldo Fidel Barraza Valencia, el 10 de septiembre de 2012.
Evaluación holística del modelo pedagógico del Centro Universitario de los Valles (Universidad de Guadalajara, México)
Presentada por María Isabel Arreola Caro el 26 de junio de 2012.
La educación del consumidor en España: Análisis de la producción documental 1972-2010
Tesis doctoral presentada por Mónica Casado González, el 31 de marzo de 2011.