balance de competencias con mujeres gitanas
El balance de competencias como estrategia de empoderamiento con mujeres gitanas en Valladolid
Trabajo Fin de Grado presentado por Alicia Sanabria Mateos el 5 julio 2017.
Universidad de Valladolid
Formación profesional y formación para el empleo en España: del aprendizaje de tareas al desarrollo de competencias
Formación profesional y formación para el empleo en España: del aprendizaje de tareas al desarrollo de competencias
Tesis doctoral presentada por Vicente Matia Portilla el 16 de diciembre de 2016.
validación de competencias
La validación de competencias profesionales en España e Italia
Tesis doctoral presentada por Estefanía García González el 23 de septiembre de 2016.
actividad física y salud
Actividad física y salud en la escuela: investigación descriptiva sobre su situación en Valladolid y provincia a través de una encuesta a los maestros especialistas en educación física y estudio de casos
Tesis doctoral presentada por Santiago Gutiérrez Cardeñosa el 19 de enero de 2017.
acreditación de competencias
La acreditación de competencias en España: implantación de un sistema de gestión basado en procesos
Tesis doctoral presentada por Paulino Martín Seco el 9 de febrero de 2016.
formación profesional
La formación profesional en España: diseño de un modelo de alineación estratégica de las políticas públicas
Tesis doctoral presentada por Sonia Martín Pérez el 9 de febrero de 2016.
“Emplea2 en Moja2”: Una Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven en el Ayuntamiento de Mojados
“Emplea2 en Moja2”. Una Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven en el Ayuntamiento de Mojados.
Trabajo Fin de Grado de Educacion Social presentado por Roberto Catalina Lobo el 15 de enero 2016.
sector de la dependencia
Desarrollo de itinerarios profesionales en el sector de la dependencia
Trabajo Fin de Máster presentado por Natalia López-Angulo Martín, el 10 de septiembre 2015.
No Child Left Behind
The Influence of No Child Left Behind (2001) on the Leadership of Elementary School Principals in Massachusetts: Highlighted Responses from Asian American Principals
Tesis doctoral presentada por Wesley P. S. Manaday, el 23 de junio de 2013 (University of Massachusetts Boston).
formador ocupacional
El proceso de certificación de competencias profesionales del formador ocupacional: Un estudio comparado entre España y México
Tesis doctoral presentada por María Edith Gómez Gamero, el 16 de noviembre de 2012.