No se trata de recorrer toda la evolución histórica de la educación especial. Vamos a centrar su estudio en la evolución educativa de las últimas décadas en nuestro país, aunque hagamos referencia a alguna influencia externa.

La educación especial en nuestro país cobra un significado peculiar entre los años 1970 a 1990. Durante estos años existe una evolución político-social que repercute significativamente en el desarrollo educativo.

Los derechos de la persona proclamados en la Declaración Universal de Derechos Humanos (1945) y en la Constitución Española (1978) dan paso al concepto de escuela comprensiva recogido en la L.O.G.S.E. (1990) desde el que se proponen planteamientos y medidas que van a hacer posible el desarrollo de la educación inclusiva.